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    大英县教育局关于做好2019年上半年岗位变动工作的通知

    2019-04-17

    大英县教育局

    关于做好2019年上半年岗位变动工作的

    通    知

    各中小学、幼儿园:

    为了做好中小学岗位变动常态化管理工作,根据四川省人力资源和社会保障厅、四川省教育厅印发《关于加强中小学岗位设置和聘用管理的指导意见的通知》(川人社发[2015]55号)、大英县人力资源和社会保障局《关于做好事业单位岗位变动管理有关工作的通知》(大人社发〔2011〕9号)和大英县教育局《关于学校岗位设置及聘用工作的补充通知》(大教办〔2010〕82号)精神,现就2019年上半年岗位变动工作有关事项通知如下:

    一、严格岗位变动条件

    1、空岗聘用。中小学聘用工作人员应根据岗位职责和任职条件(大教办〔2010〕82号),在有岗位空缺的前提下,按照有关规定择优聘用,变动(晋升)聘用应在原聘岗位工作满一个及以上聘期。各专业技术岗位变动(晋升)聘用的基本任职条件为:

    十一级岗位。聘用在十二级岗位工作满2年的;

    九级岗位。聘用在十级岗位工作满2年的;

    八级岗位。聘用在九级岗位工作满2年的;

    六级岗位。聘用在七级岗位工作满2年的;

    五级岗位。聘用在六级岗位工作满2年的。

    如达到上述基本条件,距法定退休年龄不足一年的人员,在考核合格的情况下可优先晋升;如符合大教办〔2010〕82号文件第一条第二款任职年限相关要求的,可适当放宽处理,但学校必须事先申报,经批准后予以聘用。

    2、超岗聘用。根据四川省人力资源和社会保障厅、四川省教育厅印发《关于加强中小学岗位设置和聘用管理的指导意见的通知》(川人社发【2015】55号文件)第35条符合以下条件的:1、在农村中小学同一级教师岗位聘用满10年及以上的;2、在农村中小学连续工作20年及以上的教师聘用城镇学校教师岗位;3、在农村中小学工作累计满30年的教师聘用农村中小学教师岗位,可不受教师岗位结构比例限制竞聘同一职务层级内部上一等级教师岗位。

    二、严格岗位变动(晋升)程序

    学校要严格按照大教办〔2010〕82号文件的岗位聘用程序开展岗位变动(晋升)工作。学校要进一步完善教职工考核及聘用办法、规范聘用程序、健全聘用组织及监督机制,确保岗位聘用工作公开、公平、公正。

    中小学工作人员在同一类别岗位晋升九级及以上管理岗位、十二级及以上专业技术岗位和变动工勤岗位、技术等级的,以及在不同岗位转岗聘用和新聘用工作人员,确定岗位类别及等级的,由学校申报、县教育局审核、县人力资源和社会保障部门确认。

    有人员岗位变动(晋升)的学校,务必在规定时间内完成岗位变动(晋升)的审核和确认工作。无人员岗位变动(晋升)的学校,也须同时填报《遂宁市事业单位岗位聘用结果审核表》(一式四份)和《遂宁市事业单位XX岗位聘用人员情况表》(一式四份),以便相关部门了解掌握聘用情况。

    三、岗位变动(聘用)所需材料

    确认中小学工作人员岗位变动时,应提供以下材料:

    (1)2018年10月的聘用结果审核表及本次聘用结果审核表。(样表见附表一);

    (2)遂宁事业单位××岗位聘用人员情况表(见附表二,管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别造表);

    (3)大英县事业单位工作人员职务聘任(用)表一式三份(见附表三);

    (4)聘用合同变更书一式三份(见附表四)。

    (5)近三年(2016年,2017年,2018年)公需科目考试成绩合格证。

    (6)晋岗人员已满一个聘期的资料(提供工资文件或职称文件或聘用结果审核表)。

    (7)超岗聘用人员学校出具相关的说明材料和档案查阅记录表。

    四、具体说明的几个问题

    (1)本次岗位变动(晋升)2019年4月底前退休的教师不再聘用其中。2019年变动了工作单位的人员聘用在现工作单位。

    (2)《聘用人员情况表》的填报顺序要与2018年4月岗位聘用名册一致,按岗位等级由高到低的顺序填报。岗位变动人员要在备注栏注明“岗位变动”字样。

    (5)时间安排:

    4月23日  城东、河边学区学校 、隆盛

    4月24日  城西、玉峰学区学校 、天保学区学校

    4月25日  大英中学    育才中学

    中小学工作人员岗位变动(晋升)及管理,涉及教职工切身利益,学校领导要高度重视,认真理解文件精神,落实相关人员职责,严格政策规定和纪律要求,按程序做好岗位变动(晋升)工作,确保教师队伍稳定。

    联系人:张泉      联系电话:7821796


              大英县教育局

           2019年4月17日


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