实施“青蓝工程”,新教师“亮相课”显风采
1.新教师“亮相课” 亮出成长路上的风采
——大英中职校四位新教师“亮相课”
为使我校本学期新进的四位年轻教师能尽快适应教学工作，站住讲台，大英中职校实施“青蓝工程”，在“青蓝工程”中，四名新教师向教学经验丰富、教学技能强的老师拜师学艺，师傅们指导他（她）们课堂教育教学工作。新教师们非常珍惜这次难得的学习、展示、提高的机会，虚心向师傅们请教。在师傅们的指导帮助下，深入专研教材、认真备课、精心组织教学，经过1个多月来的拜师学习后，在10月18日-20日的新教师“亮相课”上，四位教师分别展示出了自己独特的风采。
江维老师 | ||||||||
授课内容 | 工业机器人手部 | 时间 | 2017年10月18日上午第四节 | |||||
优点：教师课前准备充分，教学安排容量适当；目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位；该教师技能优势明显。 | ||||||||
建议：没使用普通话，学生主体性表现不够充分，学生上课不活跃。 | ||||||||
课堂整体效果 | 稳 | 教学评价 | 良 | |||||
杨雪梅老师 | ||||||||
授课内容 | 对象变形操作 | 时间 | 2017年10月18日下午第二节 | |||||
优点：教态端正，精神饱满；注重运用启发式教学，调动启发学生思维，注意对学生综合能力的培养；恰当运用现代化教学手段，激发学生学习兴趣课堂气氛活跃，学生参与教学的积极性较高。 | ||||||||
建议：任务驱动教学法的运用还不够熟练。 | ||||||||
课堂整体效果 | 活 | 教学评价 | 良 | |||||
石占春老师 | ||||||||
授课内容 | 让好心情做主 | 时间 | 2017年10月19日上午第四节 | |||||
优点：教师沉稳，大方；注重活动和体验式教学，多媒体应用熟练；学生积极性较高，情绪调整方法适用有效；成语激趣导入效果好。 | ||||||||
建议：若能适当淡化理论，强化应用更多一些学生活动则更好。 | ||||||||
课堂整体效果 | 新 | 教学评价 | 良 | |||||
张艳梅老师 | ||||||||
授课内容 | 花岗岩地貌 | 时间 | 2017年10月20日上午第二节 | |||||
优点：课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体、科技人文融合好的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，学生说、画、唱、跳，师生获得感满满，幸福感多多?？晌?+3”班级教育教学示范课。 | ||||||||
建议：紧张导致部分知识上有2个小失误；教案太简约。 | ||||||||
课堂整体效果 | 美 | 教学评价 | 优 | |||||
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此次亮相课，让全校教师们欣喜地看到了新教师的成长。虽然他（她）们刚刚走上讲台，但展示出来的个人基本功、课堂驾驭能力和教学效果，无不彰显出这些新教师具有的素质高、起点高、理念新、成长空间大的优点?！靶『纬趼?，已是惊艳”，相信有“师傅”的耐心相助，四位新老师将会迅速成长起来，成为教坛上一支新的生力军。
