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    学校诊改工作见实效 :“ 9+3”班实施课程改革,自编校本实用教材

    2018-09-12

    2019学年度开学伊始,学校紧紧围绕提升办学水平,提高办学质量的办学指导思想,重视并狠抓教学诊改工作,以课程改革为突破口,由教务处和“9+3”办公室通过对“藏区9+3”班级近几年学生学习状况做调查和分析,形成了《关于“9+3”学生课程课时调整的调研报告》,提出了增加音乐、体育、美术和礼仪课时,适当减少专业课课时,并根据单招、双招考试大纲,编写语文、数学、德育校本教材等建议,提交学校教学组织实施项目组组织相关人员进行论证后,认为《调研报告》提出的一系列建议,切实可行,并立即组织相关课程骨干教师着手校本教材编写。


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