县中职校强化“9+3”藏区学生管理

为进一步提升“9+3”藏区学生的管理水平，培养学生自主学习、自我管理能力。近日，县中职校举行“9+3”藏区学生专题教育培训会。

   专题教育培训会从班规法纪、行为规范、养成教育、夏季安全等方面对学生进行了培训，要求“9+3”藏区学生参与“爱国主义、民族团结、遵纪守法、文明行为、励志成才”五项教育，加强社会主义核心价值观的学习，加强自身修养，丰富成长内涵。

 在我县就读的“9+3”藏区学生大多来自甘孜洲，他们在语言、习俗上与本地学生有一定的差异。为帮助他们更好地融入本地环境，县中职校探索建立了“3+1”结对帮扶模式，即学校领导帮扶、班主任教师帮扶、本地学生帮扶与藏区干部驻校帮扶，对口帮扶他们的学习生活；在人才培育工作中，学校坚持“德育为先、技能至上”的培育方针，狠抓学生常规管理和养成教育，培育他们自主学习和自我管理能力；针对藏区学生文化基础薄弱的情况，学校采取分层教学模式，分类培养人才，通过文化提升课和技能专训课，不断提升他们文化素养和技能水平，促进学生学有所成、学有所获；通过社团活动、课外活动、主题班会活动，丰富藏区学生的文化生活，培育他们团结协作、健康向上的精神品质；学?！?+3”藏区学生管理工作呈现出班风浓、学风正的良好氛围，他们的升学、就业工作成绩斐然。