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    “两学一做”专题教育工作专刊①

    2016-05-30

         

                  目       录

                                           

    ※实施意见

      ◇关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施意见........................................................(2)

       

    ※ 学习园地

      ◇中省市“两学一做”学习教育工作座谈会精神.................(6)

      ◇主题党日:重温入党志愿和入党誓词........................(9)

      ◇主题党课:解读《中国共产党章程》........................(9)

    ※ 组织保障

      ◇“两学一做”学习教育活动领导小组......................(12)

      ◇“两学一做”学习教育保障制度.............................(14)

    ※ 先进典型

      眉山一中退休教师马俊成同志先进事迹....................(15)

    ※ 专项工作

    ◇细化措施,落实“两学一做”学习教育活动各项工作.........(20)


    实施意见

    中共大英县育才中学总支部委员会关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施意见

       根据县委办公室《印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(县委办发〔2016〕7号)(以下简称《实施方案》),中共大英县教育局委员会印发《关于在学??埂把У痴碌彻?、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施意见》和《关于在局机关开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施意见》的通知(大教党委发〔2016〕6号)精神,现结合我校实际,制定本实施意见。

    一、把握解决的突出问题

    聚焦《实施方案》分别对全体党员和党员领导干部提出要重点解决的问题,引导党员干部主动把自己摆进去,以解决问题为牵引开展学习教育。同时,要按照区分层次、有针对性解决问题的要求,联系学校实际和师生党员特点,注重解决好以下问题。

    (一)理想信念方面。教职工党员重点解决对党章党纪、对习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神缺乏系统学习;抓好学校意识形态工作重要性紧迫性认识不深、警惕不足;教育中不注重正面思想引导,讲消极负面多,讲正能量少;看齐意识不强,不能严格要求自己,对错误思想和不良作风不敢批评和斗争等问题。学生党员重点解决理论学习不主动,入党动机利己倾向,理想信念不够坚定,推崇西方价值观念,知党信党爱党护党意识不强等问题。

    (二)遵规守纪方面。教职工党员重点解决职业道德意识不够强、为人师表不够,缺乏爱心,歧视、体罚学生;教学研究不够,课堂教学不严谨;从教不廉,课外搞有偿补课或从事有偿家教等问题。学生党员重点解决纪律观念不强,随意发表不良言论,不按规定参加组织生活、缴纳党费,存在宗教信仰倾向等问题。

    (三)作用发挥方面。教职工党员重点解决思想固化,开拓创新不够,业务钻研不精,工作态度不端正,片面追求升学率,忽视潜心育人,学生课业负担过重;不分时间,不顾场合,不看对象,张口乱讲,甚至牢骚满腹,怨天尤人,党员的思想素质不如普通教师等问题。学生党员重点解决上进心不强,责任意识淡薄,对个人与集体的关系认知模糊等问题。

    (四)组织建设方面。重点解决“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度不够健全、坚持不好,组织生活存在娱乐化、庸俗化、平淡化;一些党员不按规定参加党的组织生活,不按时按标准交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,精神懈怠,不思进取,工作不积极不主动,有时还讨价还价;道德品行失范,行为不检,甚至参与不健康娱乐活动;党员发展重数量轻质量、重发展轻培养,思想入党不到位;组织建设还存在“空白点”,未按照教研组、年级组设置党小组;党务干部队伍薄弱,人员兼职多待遇低、党务知识缺乏,工作积极性不高,党务工作经费保障不足等问题。

    二、落实主要措施

    严格落实《实施方案》分别对全体党员和党员领导干部提出学习内容、学习要求,注重结合学校工作特点和党员队伍实际,不折不扣抓实以下措施。

    (一)以“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动开局。在5月中旬前,党支部要开展一次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。

    (二)紧密联系实际开展专题学习讨论。要在认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话基础上,深入学习《习近平关于教育工作重要论述摘编》,学习《教育法》《义务教育法》《职业教育法》《教师法》等法律法规。学习讨论要学习革命先辈和身边先进典型,深刻反思系统内发生的违纪违法案件,自觉讲政治、懂规矩、守纪律。各党支部要制定学习计划,党小组要定期组织党员集中学习。党支部每季度召开1次党员大会,每次围绕1个专题组织讨论,每个专题讨论不得少于1天。第一个专题,教职工党员重点学习讨论能否坚持立德树人、坚持党的领导和社会主义办学方向,做社会主义教育家和管理家;学生党员重点学习讨论能否牢记党员身份,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。第二个专题,教职工党员重点学习讨论能否坚持“学高为师、身正为范”的职业操守,始终把为人民服务、为学生服务、为社会服务作为行为指南和实践遵循;学生党员重点学习讨论能否树立正确的世界观、人生观、价值观,激发社会主义主人翁意识,发挥示范作用。第三个专题,教职工党员重点学习讨论能否遵守党章党规,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头弘扬社会主义道德风尚,做到为人师表;学生党员重点学习讨论能否遵守各项规章制度,始终保持志趣高雅,树立学习生活的信心,保持乐观的情绪,磨练顽强的意志。要通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

    (三)联系实际创新方式讲党课。党员领导干部要结合教育教学管理、学生思想教育等,到所在党支部讲党课。要遴选一批党员教学能手、岗位模范、退休老教师等,联系个人实际在校内讲党课?!捌咭弧鼻昂?,党支部要结合开展建党95周年纪念活动,集中安排一次党课。讲党课要创新形式,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。

    (四)高质量开好专题组织生活会。12月底前,党支部要围绕“两学一做”主题,召开一次专题组织生活会?;崆?,支部班子及其成员要面向学校领导、支部党员、学生、家长广泛征求意见,查摆在思想、作风、纪律等方面存在的问题。在会上,支部书记要带头开展批评和自我批评,班子成员要结合职能职责,进行党性分析?;岷?,要逐项梳理分析,建立问题、责任、整改三张清单,并在一定范围内公示。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

    (五)严格程序严格标准开展民主评议党员。结合专题组织生活会,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议党员工作。每名党员都要对照党员标准,实事求是地作出自我评价。党员之间要本着实事求是的原则,从帮助同志出发互相进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

    (六)开展师生党员示范岗“五创五带头”行动。紧扣“为党旗增辉、为大英添绿”主题,开展共产党员示范岗“五创五带头”活动,一线教师党员创建“教育教学先锋岗”,带头教书育人;教育科研党员创建“科研攻关创新岗”,带头攻坚克难;管理岗位党员创建“管理服务模范岗”,带头尽责履职;后勤服务党员创建“保障服务标兵岗”,带头提升水平;学生党员创建“成长成才进步岗”,带头树立形象。广大党员佩戴党徽,亮明党员身份,结合教育扶贫工作,组织开展丰富多彩的支农、支教等活动,以实际行动敬业修德、奉献社会。结合建党95周年纪念活动,评选表扬一批先进典型。

    (七)领导干部做表率。严格执行双重组织生活制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献、知行合一推动工作,与党员一起接受教育,发挥带学促学作用。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的突出问题,抓好整改落实。

    三、加强组织领导

    (一)落实工作责任。学校党总支负责对各支部开展学习教育的具体指导和督查。

       (二)落实分类指导。要针对不同党员群体的特点,加强具体指导,提出相应要求。暑期、寒假开展学习教育,要采取参加社会实践、集中培训、开展党员志愿服务等灵活多样的方式,增强教育效果。

       (三)落实基础保障。建立稳定规范的党组织工作经费保障制度。

    (四)强化宣传引导。要选树典型人物、典型事例,在建党95周年之际集中表彰一批优秀党员。要充分利用学校网站、校园广播、校报专栏等宣传阵地,重视发挥微博微信、手机短信平台等新兴媒体作用,大力宣传学习教育进展和成效,传递中央、省委、市委、县委声音、形成正确导向,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大覆盖面,增强学习教育效果。

                                           2016年5月9日

    学习园地

    习近平总书记对“两学一做”学习教育作出的重要指示和省市“两学一做”学习教育工作座谈会精神传达提纲

    一、习近平总书记对“两学一做”学习教育作出的重要指示

    党中央高度重视“两学一做”学习教育。习近平总书记多次对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,各级党组织要切实履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际效果。

    习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。党的十八大以来,我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。思想政治建设不可能毕其功于一役。部署“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广大党员的马克思主义立场,保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

    习近平总书记强调,基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固,党才能有战斗力??埂傲窖б蛔觥毖敖逃?,要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员?!傲窖б蛔觥毖敖逃?,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。要整顿不合格基层党组织,坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。

       习近平总书记指出,组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及其负责人的主体责任,要抓紧抓实抓好。各级党组织书记要管好干部、带好班子,也要管好党员、带好队伍,掌握抓党员队伍建设的方法要求。要坚持区分层次,及时指导,一把钥匙开一把锁,防止走过场和形式主义。县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。

       二、全省“两学一做”学习教育工作座谈会主要精神

    4月14日上午,省委召开了“两学一做”学习教育工作座谈会,会议深入学习贯彻习近平总书记的重要指示和中央“两学一做”学习教育工作座谈会精神,对开展“两学一做”学习教育进行动员部署。省委书记王东明出席座谈会并作重要讲话。绵阳市委等6个单位作了交流发言?;嵋橹饕袷牵?/span>

    一是充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。要明确开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要部署,是用中国特色社会主义理论体系最新成果武装全党的重要任务,是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措,是坚持伟大工程与伟大事业相互促进的重要实践。

    二是“两学一做”基础在学,必须突出抓好学习教育。抓好学习,必须防止以干代学、坐而论道两种倾向。要坚持把学党章党规与学系列讲话统一起来;要对党员领导干部提出更严格的要求;要切实把个人自学与集体讨论结合起来,党委(党组)中心组每次确定1个专题开展交流研讨,党支部每季度要召开1次全体党员会议,每次围绕1个专题组织讨论。

    三是“两学一做”关键在“做”,必须自觉践行“四讲四有”。要自觉讲政治、有信念,做到政治合格;要自觉讲规矩、有纪律,做到执行纪律合格;要自觉讲道德、有品行,做到品德合格;要自觉讲奉献、有作为,做到发挥作用合格。

    四是坚持高标准严要求,确保学习教育抓到实处、见到实效。要突出问题导向抓学习教育、常态化抓学习教育、分类指导抓学习教育、领导带头抓学习教育和创先争优抓学习教育。

    五是坚持知行合一,把学习教育与全省中心工作紧密结合起来。坚持与全面贯彻落实中央“四个全面”战略布局和“五大发展理念”相结合,坚持与贯彻落实省委决策部署、引导广大党员心无旁骛干事创业相结合,坚持与贯彻全面从严治党各项部署、巩固党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、巡视整改落实成果相结合,坚持与持续深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动相结合,坚持与全面推进各领域基层党的建设、提升基层党组织整体功能相结合,做到两手抓、两促进、两不误。

    六是以高度政治责任感加强学习教育组织领导。各级党委(党组)要把抓学习教育作为一项重要政治任务,切实履行主体责任,党委(党组)主要负责同志要切实担负第一责任人职责,其他党员领导干部要履行“一岗双责”。要加强督促指导,把督促指导的重点放到基层、放到党支部。要加强宣传引导,为学习教育营造良好氛围。

    三、全市“两学一做”学习教育工作座谈会主要精神

    4月26日,全市“两学一做”学习教育工作座谈会召开,市委书记杨洪波出席并讲话。射洪县委等6个单位作交流发言?;嵋橹饕袷牵?/span>

    一是充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实增强思想自觉和行动自觉。“两学一做”学习教育,深化了党的建设新成果,是保持发展党的先进性和纯洁性的重要部署;抓住了思想政治建设的根本,是推进思想理论武装常态化的重要实践;推动全面从严治党向基层延伸,是巩固发展良好政治生态的重要抓手;“两学一做”学习教育,必将增强干部队伍凝聚力和战斗力,是推进“十三五”良好开局的重要保障。

    二是突出“学”这个基础,努力强化理论武装。要突出主题重点学、区分层次针对学、讲究方法深入学。

    三是抓住“做”这个关键,做合格共产党员。要自觉讲政治、有信念,做政治合格的党员;要自觉讲规矩、有纪律,做执行纪律合格的党员;要自觉讲道德、有品行,做品德合格的党员;要自觉讲奉献、有作为,做发挥作用合格的党员。

    四是坚持高标准严要求,确保学习教育扎实有效开展。要突出问题导向、务求实效;要突出领导带头、以上率下;要突出抓在日常、严在经常;要突出区别情况、分类指导;要突出创先争优、示范引领。

    五是坚持学用结合,以学习教育成效推动各项工作。要通过学习教育推动中省市决策部署落地落实;要通过学习教育推动经济社会发展再上台阶、政治生态不断改善、党群干群关系进一步密切、基层党建水平全面提高。

    六是加强组织领导,层层落实工作责任。各党委(党组)要切实履行主体责任,各党委(党组)主要负责同志要担负起第一责任人职责,其他党员领导干部要履行一岗双责。党委组织部门要发挥统筹谋划和组织协调作用,及时研究解决学习教育中的问题。纪委、党委宣传部、党校要配合做好相关工作。

     主题党日:重温入党志愿和入党誓词

    按县委和县教育局党委部署,在5月中旬前,党支部要开展一次主题党日活动,组织党员重温入党志愿和入党誓词,对照入党志愿谈理想、谈信念,对照入党誓词找标准、找差距,以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念,增进对党的感情。

      《中国共产党章程》第一章第六条规定:“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党?!?/span>

    主题党课:解读《中国共产党章程》

    学习党章,一要全面掌握党章基本内容。二要严格遵守党章各项规定。三是党员领导干部要做学习党章、遵守党章的模范。

    一、《党章》的地位和作用

    1、地位:《党章》是党的根本大法

    ⑴《党章》是党的整体意志的体现;⑵《党章》是党内的普遍行为规范;⑶《党章》是具有最高权威的党内法规。

    2、作用:《党章》在党内生活中起着重要作用

    ⑴调整党内关系;⑵指导党的工作;⑶严格党的纪律;⑷战胜党内各种动摇及危害分子。

    二、《党章》的篇章和结构

    《中国共产党章程》由党的纲领和党的章程两部分组成。

    1、党章的“总纲”就是阐述党的纲领的,它集中阐述党的世界观和重大政治主张、重大方针政策。可从5个大的层次去理解和把握其内容:

    总纲第一自然段规定了党的性质、最高理想和最终目标。

    总纲第二至第八自然段规定了党的指导思想,阐明了我们党对马克思列宁主义的认识和态度,分别阐述了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的科学内涵和历史地位,并对改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因作出总结。

    总纲第九至第十八自然段规定了党在现阶段的奋斗目标和基本路线,在深入分析我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情基础上,确定了全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的中国特色社会主义事业总体布局,阐明了党的基本路线的科学内涵和基本要求。

    总纲第十九至第二十二自然段规定了党对军队的领导、党的民族政策和宗教工作基本方针、党的统一战线、党的外交政策等重大主张。

    总纲第二十三至第二十八自然段规定了党的建设的基本要求和党的领导主要内容。

    2、党章的第一章至第十一章就是党的章程。每一章都是一个独立的内容,但也可以从5个大的层次去理解和把握其内容:

    第一章和第六章是对党的“细胞”的规定。党员是党的组织的最基本的组成单元,是党的“细胞”,而党的干部既是“细胞”中的普通一员,又是党的事业的骨干,是“细胞”中的“关键少数”。第一章“党员”规定了申请入党的基本条件、党员条件、党员义务、党员权利、发展党员程序、党员组织生活等。第六章“党的干部”是在第一章规定基础上对党的干部这个党内“关键少数”作出特别规定,规定了干部严于普通党员的基本条件,并为干部工作制定规范。

    第二章和第七章是对党的“规矩”的规定。第二章阐述党的组织制度,规定民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,确定了民主集中制的6项基本原则,并规定了党的代表大会制度这个基本组织制度和一些具体制度。第七章阐述了党的纪律,规定了党的纪律处分的原则、种类、程序等。党的组织制度和党的纪律都是党内管总的“规矩”,是党内各个组织、各个成员必须一体遵循的行为规范。

    第三章、第四章、第五章、第八章和第九章都是对党的“组织”的规定。党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的纪律检查机关和党组都属于党的组织机构,其中党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织和党组中都有党的纪律检查机关。第三章规定了党的中央组织各机构的产生、职权和基本工作规则等。第四章规定了党的地方组织的设立、机构、产生、职权和基本工作规则等。第五章规定了党的基层组织的设立、机构、产生、职权和基本工作规则等。第八章规定了党的纪律检查机关的设置、产生、职权和基本工作规则等。第九章规定了党组的设置、产生、职权和基本工作规则等。这5章,是党的组织机构各自的基本行为规范,同时也是处理党的组织机构之间相互关系的行为规范。

    第十章是对党和其“助手”关系的规定。中国共产主义青年团是党的助手和后备军,不同于其他群团组织,八大以来的历次党章都对党和共产主义青年团的关系作出规定。

    第十一章是对党的“标志”的规定。党徽党旗是党的象征和标志。这一章对党徽、党旗和党徽党旗的制作、使用等作出规定。

    《中国共产党章程》是由党的纲领和党的章程组成的有机整体,必须从整体上去学习、理解和贯彻执行。上述对党的纲领和党的章程各自5个层次的划分,是为了便于在学习过程中去理解、“吃透”。

    组织保障




    中共大英县育才中学总支部委员会文件



    大育党发〔2016〕1号

                   

    中共大英县育才中学总支部委员会

    关于成立“两学一做”学习教育活动领导小组的通知

    各党支部、处室:

    为确保我?!傲窖б蛔觥毖敖逃ぷ髀涞绞荡?、收到实效,经研究决定,成立学?!傲窖б蛔觥毖敖逃斓夹∽?,现将组成人员通知如下:

    组 长:徐景慧  

    副组长:王元华

    成 员:周洪  胥泽民  漆长型  莫勇成  刘辉  陈志艳  彭科忠  彭国华  陈克乐

    “两学一做”学习教育领导小组在学校党总支统一领导下开展工作,全面负责组织实施、指导协调和督查推动全?!傲窖б蛔觥毖敖逃钊肟?,主要职责为:贯彻落实中央、省委、市委、县委和县教育局党委精神,研究我?!傲窖б蛔觥毖敖逃泄厥孪?,提出工作意见;对全?!傲窖б蛔觥毖敖逃邪才挪渴?,落实工作责任,加强指导协调;了解掌握全?!傲窖б蛔觥毖敖逃骨榭?,发现和解决学习教育中遇到的问题,总结宣传典型经验;负责对全校各支部、各部门“两学一做”学习教育开展情况进行全程督导检查。

    领导小组下设办公室,办公室设在党政办,由陈克乐同志兼任办公室主任,负责“两学一做”学习教育活动日常工作。

    特此通知

                                          2016年5月9日

    “两学一做”学习教育保障制度

     

     “两学一做”学习教育不是一次阶段性的活动,要抓在日常、严在经常,有针对性地解决问题??埂傲窖б蛔觥?,以学用结合的制度为保障,以知行合一的检查督促机制为引导,要从四个方面强化制度保障。

      1.严明党建工作责任制。党组织书记要时刻牢记,抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职。要在落实主体责任上下功夫,履行好第一责任人职责,健全从严治党的问责机制;要在加强基层党组织建设上下功夫,抓好党员队伍的思想政治建设,充分发挥党员的模范作用。

      2.严格落实“三会一课”制度。根据“两学一做”学习教育部署,定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课。不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育,健全党的组织生活,严格党员教育管理。

      3.健全和落实组织领导制度。用制度确?!傲窖б蛔觥毖敖逃腥俗?、有人管;确??沟吃弊橹叵导信挪?,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育;确保对党支部书记、组织委员等进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

      4.严格落实党员立足岗位履职尽责制度。促进党员模范履行岗位职责,落实党员联系服务群众制度等。

    总之,“两学一做”,不能“纸上谈兵”。不能走过场,走形式,也不能只喊口号不行动。只有真正的落实到实处,从心出发,从我做起,“两学一做”学习教育才能不束之高阁,才能武装党员,服务群众。

    先进典型


    遂教党组发〔2016〕4号


    中共遂宁市教育局党组转发《中共四川省委教育工作委员会四川省教育厅关于在“两学一做”学习教育中广泛开展向马俊成同志学习的通知》的通知

    各县、区教育(社事)局党委(党组),各直属学校党总支(支部):

    现将《中共四川省委教育工作委员会 四川省教育厅关于在“两学一做”学习教育中广泛开展向马俊成同志学习的通知》(川教工委函【2016】28号)转发给你们,各县地各校结合“两学一做”学习教育工作,组织全体党员向马俊成立足本职、奋发有为、爱岗敬业,争当合格党员。

    附件:《中共四川省委教育工作委员会 四川省教育厅关于在“两学一做”学习教育中广泛开展向马俊成同志学习的通知》

                                     

                                      中共遂宁市教育局党组

                                         2016年5月19日

    中共四川省委教育工作委员会

    四  川  省  教  育  厅

    川教工委函[2016]28号

    共四川省委教育工作委员会 四川省教育厅

    关于在“两学一做”学习教育中广泛开展向马俊成同志

    学习的通知

    各市(州)教育局党委(党组),各普通高等学校党委:

    “两学一做”学习教育开展以来,全省教育系统涌现出一大批发挥先锋模范作用,自觉践行“四有”标准,政治过硬、教书育人、实绩突出、爱岗敬业的优秀教师党员。马俊成同志是其中的优秀代表,他用生命践行党员的永恒誓言,是新时期共产党员的楷模。

    马俊成,男,汉族,四川眉山人,1934年3月出生,1950年12月参加工作,1952年12月入党,生前系眉山一中退休教师,中学体育特级教师、眉山县优秀共产党员、乐山市第一届人大代表、全国千名优秀体育教师、全国体育先进代表。2016年2月26日,因病医治无效去世,终年82岁。

    马俊成同志从事教育事业46年,为大专院校输送了上千名优秀体育生,为国家队、省队输送了上百名体育人才,培养了如著名田径短跑运动员曾秀君等优秀人才。他把一生都献给了体育事业,退休后还担任眉山一中老协会长、东坡区教育系统城区老协副会长,收集保健资料近200万字,编辑印制《健康追求》11集,坚持每天教群众健身,直至生命终点。他心中只有学生唯独没有自己,坚持资助贫困学生,经常将家庭条件比较困难的学生带回家里照顾吃住,一住就是几个月甚至大半年,而自己始终省吃俭用、克勤克俭,做到严格教子、严谨治家。在生命的最后时刻,他依然牢记党员身份,叮嘱后辈党员要严格以党员标准要求自己,听党的话、跟党走,做合格党员。他还要求将其生前节俭下来的钱交特殊党费1万元,捐给眉山一中1万元,捐给眉山一中老协、城区老协各5000元,诠释了一名党员教师忠诚于党、忠诚人民、忠诚事业的光辉形象。

    为进一步学习先进典型,弘扬新风正气,引导广大党员干部以先锋模范为镜,促进“两学一做”学习教育深入开展,省委教育工委、省教育厅决定,在全省教育系统广泛开展向马俊成同志学习活动。

    全省教育系统党员干部都要向马俊成同志学习,学习他信念坚定、对党忠诚的政治品质,为党和教育事业不懈努力;学习他牢记宗旨、心系学生的为师情怀,始终把学生放在心中;学习他立足岗位、埋头苦干的务实作风,努力做到谋事实、做人实;学习他敢于担当、攻坚克难的奋斗精神,始终保持奋发有为、开拓创新的昂扬锐气;学习他两袖清风,一心为公的道德情操,永葆共产党人清廉本色。广大党员干部要以先锋模范为镜,向先进典型看齐,深学、细照、笃行,讲党性、重品行、作表率,积极投身全省教育改革发展的工作大局。

    当前,“两学一做”学习教育正在深入开展,人民群众热切期盼全体教师党员干部爱岗敬业、争当表率。各市(州)教育局党委(党组),各高校党委要把向马俊成同志学习作为“两学一做”学习教育的重要内容,通过中心组学习、组织生活会、座谈交流、专题讨论等多种方式,组织广大党员、干部认真学习他的崇高精神,并与“五创五带头”示范行动紧密结合,引导广大党员干部坚定信念、转变作风、立足本职、奋发有为,为推动全省教育事业发展作出新的更大的贡献。



    附件:马俊成同志先进事迹

     中共四川省委教育工作委员会                    四川省教育厅

    2016 5 12


    附件

    马俊成同志先进事迹

       马俊成同志热爱党的教育事业和体育事业,他用超乎常人的意志将满腔热血倾注到工作岗位上。1985年,因操劳过度,他晕倒在训练学生的运动场上,医院下了病危通知书,但他不顾医生反对,病情稍有好转,就强忍着病痛,重新回到他心爱的运动场上。由于长期超负荷工作,马俊成同志临近退休的前几年,患上了严重的腰肌劳损。一次,他住进了医院,医生告诉说再也不能高强度运动了,弄不好有恶化成尿毒症的危险,可就是在住院期间,他依然每天下午准时出现在操场上指导运动员训练。医院多次警告他,学校领导也“严肃”地指责了他,但他总是说“能动、能说话,我就得工作,要不心里就不踏实”“一天看不到学生,心里就不舒服、不安逸”。好不容易出院了,医院开了半年的休假证明,学校领导也叫他休息,不安排工作,但他坚决反对,“你们不让我干工作,我的病恶化得更快。要我放弃几十年来我热爱的事业,我不干?!?/span>

       他把辛勤的工作当成崇高的享受,被同事称赞为“体育线上的拼命三郎”。在担任教师期间,他坚持每天早起,然后挨个把体育老师从睡梦中喊起,做好早操准备。多年来,不管是春夏、 还是秋冬,在学校操场上,总能看到他带领学生训练的身影,跑、跳、投、掷……他一遍又一遍地亲身做示范。在同事印象中,马俊成从没有安安稳稳地休过一个寒暑假、清清闲闲地过过一个周末。1994年退休后,本来可以安享晚年的他,毅然决定返聘回校任教?;氐窖?,他一如既往严格要求、指导学生训练,在他67岁的时候,还亲自给学生示范跳纵马。通过辛勤努力、不懈追求,他一生为全国体育院校输送了1000余名学生,为国家培养了亚运会女子短跑冠军曾秀君等300余名体育人才。

       学生眼里的马俊成既是严师又是慈父,他常常把家里的菜饭票拿出来给贫困学生用,把自己舍不得吃的鸡蛋煮给学生吃,用自己省吃俭用的钱为贫困生买衣裤、鞋子。学生陈仕康,高三期间患病需要中药调理,而住校的他并没有条件熬中药,马俊成知道后,给他抓中药调养,并在家里熬好送到教室,整整3个月一天不落。为了让进入高三的学生休息好,他全力排除一切干扰。那时学生宿舍外有一个水龙头,很早就会有人在那边打水,哗哗作响,他每天早上天不亮就起床守在那里,不让早起的人在那里打水,以免吵醒了熟睡中的学生,直至起床铃声响。中午、晚上,睡觉铃一响,他又站在了水龙头旁。这样,一连几个月,他感动了所有学生,激励了所有学生,学生们奋发学习,争用最好的成绩报答这位可敬的老师。学生文大阳,因为家里穷,马俊成力争为他减免了学费,训练中,文大阳受伤后没钱去医院就医,马俊成就每天给他扎银针做理疗,那是,凡是受了伤的学生基本都是马俊成这样扎好的。

       退休后,他又将全部精力奉献给了全民健身运动,潜心研究健身保健知识。收集整理保健资料近200万字,自费打印近6万份保健资料、编辑印制《健康追求》11集,免费发放给群众,每天跑五六个地方去义务教群众打太极拳、做健身操,直至去世前一个月。2013年,迈入80岁高龄的马俊成,常出现头晕等症状,医院检查是脑梗塞,在多次晕倒呕吐的情况下,他还坚持收集、编排、打印、免费赠送健康资料,义务举办健康讲座,直到去世的那一天,包里面还装着未散发出的保健资料。

       马俊成同志去世后,家人在整理遗物时,发现了他早在2013年12月16日写成的遗嘱,叮嘱后辈党员,严格以党员标准要求自己,听党的话、跟党走,做合格党员。马俊成生前勤俭节约,舍不得吃、舍不得穿,总是骑着一辆吱吱作响的破旧自行车,随身携带着明显破损的黑色人造皮革包,但在生命的最后一刻,却将一生节俭下来的钱交特殊党费1万元,资助贫困学生1万元、捐给老协1万元,并提出“不麻烦组织、不公告、不开追悼会、不设灵堂、不请客、不收礼、不进公墓(不安埋),把骨灰洒在运动场上”的要求。

       马俊成同志一生忠于党、忠于人民、忠于事业,在岗为人师表,倾心育人,离岗“退而不休”,为教育事业耗尽毕生心血,诠释了一名基层党员教师的光辉形象。

    专项工作

    细化措施,落实“两学一做”学习教育活动各项工作

       1、根据县委办公室《印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(县委办发〔2016〕7号)、中共大英县教育局委员会印发《关于在学??埂把У痴碌彻?、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施意见》和《关于在局机关开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施意见》的通知的相关要求,结合我校实际,制定切实可行的实施方案,扎实落实各项工作,确保收到实效;

       2、完成上级党委交办和安排的其他工作。


                                                                     

    报:大英县教育局党委

    送:各校级领导、总支委员、各支部书记、

       发:各支部委员、各党员、各处室           (编 审:王元华  陈克乐)

                                                                   


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