2015年感动学生的教师
蔡清平——
作为一个老师，蔡老师在工作岗位上奋斗了二十六年，在二十六年里，蔡老师没有一次病假和事假，更没有一次旷课，时刻都战斗在教学岗位上。虽然有时身体有一些不适，总是努力坚持一下，继续工作，从不因自己的事耽误工作，耽误学生的学习。
在教学工作中，蔡老师上课讲解仔细，认真负责，黑板板书认真工整，一丝不苟，对于同学们的问题认真细致讲解，不厌其烦，极其有耐心；专业知识丰富，教学能力强，对于一个知识点总是能举很多的例子，让大家更透彻的理解，为人谦逊和善，无论学生什么时候去问题目，总是面带微笑，耐心地为你讲解；每次都会抽出时间讲解习题，而且自己会提前做，把自己认为难度大点的题挑出来重点讲解。特别是上九加三班级的数学课，这些学生的数学基础极差，多数学生只有小学三年级的数学水平，还有一些学生根本就没有上过学，要做好这些学生的数学老师，是一件极不容易的事，蔡老师利用课余时间，翻阅小学的数学教材，研究小学数学的教学方法，为教学工作做了充分的准备，在教学过程中，又针对他们的年龄特征进行教学，经过蔡老师二年的努力，这些学生的数学水平有了大幅度的提高，当这些学生毕业时，他们对蔡老师非常感激，感谢蔡老师对他们的数学教学，让他们的数学知识有了大大的提高。
蔡老师对教育工作无比的热爱，无论安排到蔡老师去做哪一样工作，蔡老师总是全身心的投入。蔡老师是一名数学教师，由于数学教师多，专业老师缺，蔡老师便安排改教钳工。钳工工艺的教学，对于蔡老师来说，还是一门全新的课程，以前没有接触，了解的也不多，所以蔡老师和学生一样，还是一片空白，如果自己不懂，又如何去教学生。因此蔡老师利用空余时间，向钳工专业教师学技能，把钳工实训教材反复研究，研究它的知识结构和教学方法，经过二年的努力，蔡老师基本上掌握了钳工基本功和教学方法，亲自完成了钳工实训的精品课程的编写工作。
蔡老师热爱学生，关心学生，关心学生的学习进步，关心学生的健康成长。在课堂上严格要求每一个学生，要求他们学好知识，学好技能，不歧视学困生，手把手的教会他们学好每一项技术，在思想教育教育上，时常与他们交心，苦口婆心，教育他们积极向上，刻苦学习，学好技术，服务社会，孝敬父母。在生活上爱护他们，关心他们的疾苦，对生病学生给予关怀，如期而至015春汽修3班有一个学生在集会时晕厥，蔡老师主动背着他到珍所就医。
总的说来，蔡老师二十多年的教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，教育了大批的学生，成就了他们的未来，是一个很受学生尊敬和爱戴的老师。
何海龙——
一学年来，他主要从事对口高职方面的教育教学工作，先后担任2014级农学班、2015年机械班数学教学工作和2015级机械班班主任工作。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
在教学工作中：教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力?；龊帽局肮ぷ?，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。
在班主任工作方面：他非常重视学生的思想教育工作。通过班会、读报时间对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习、守纪律等思想教育。使学生养成端正的学风，形成良好的班风，并把培养得力的班干部作为班级管理工作的重点，常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，帮助树立起威信，鼓励大胆开展工作。
除此之外，对于学校安排的工作，他总是尽心尽力完成。在2015春招生中任劳任怨，不辞辛劳。在学校领导的指导和帮助下，取得了在蓬莱中学招到90名学生的好成绩。在周末为“9+3”学生补习数学，因为成绩突出，连续两年被评为“9+3”先进工作者。
在今后的教育教学工作中，他将更严格要求自己，道远任重，他仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
何思志——
在16载的执教历程中，他始终战斗在教育教学一线，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业。16年来，他长期担任班主任，始终秉承“不抛弃，不放弃”、的工作理念，成为一届届学生的良师益友。
今年他又担任2015春电子信息现代学徒制班的班主任。班上问题学生多。在他看来，问题学生并非无药可救。在平时工作中，他总是细致分析学生产生一些行为异常的原因，深入去了解他们的背景。他认为，现在学生的表现是他过去多年积累的结果，凡事都有前因后果。只有找到了学生行为异常的原因，才能对症下药。班上有名学生,男， 15岁，家住大英县蓬莱镇郪江路，是班上独身子女代表之一。由于是家中独子，很受家长宠爱。他性格较开朗，平时喜欢与其他同学说说笑笑，与班里几个原初中班的同学相处非?！耙迤??！巴媸只?、迷恋游戏、上课睡觉，与他人打架。发现这些问题之后何老师找了一个恰当的时机找他聊天，试图帮助其分析存在问题的原因，寻求解决的办法，但他始终低着头，任你口若悬河，只字不言。下来后，何老师认真反思，决定先了解家庭情况，后来得知：他父母亲常年在外做生意，回家次数较少，很少有时间照顾他，他平时生活随爷爷、奶奶生活，是家中的“小皇帝”。在家时间特别喜欢玩手机，晚上经常玩到凌晨。在初中学习，成绩不是很好。在家除了懒和玩游戏外，总体上还是比较听话，有空时也会帮着做点家务事。他只是一个缺少家庭长期的正面的教育的孩子。针对这些情况，何老师从帮助其发现自己的优点，树立信心入手。何老师因势利导，利用他喜欢玩电脑的特点，安排他负责班上的电脑管理和协助老师打印班级材料，让其感受到自己的价值得以展现。利用其父母做生意时的艰辛，让其体会“只有付出，才有收获”的道理。通过一段时间的潜心努力，精心转化，终于取得了令人可喜的成果：叫他劳动时，再不用叫几次，甚至会主动完成；平时找他聊天，能交流了；见到老师、同学也会主动打招呼；玩手机能比以前克制，放学后也能按时回家，不再经常出现跑去网吧玩游戏现象。今年5月，经过考试，顺利地进入到15春中高职衔接班学习。
何老师始终认为：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！教师的学识、人品，直接决定你的事业的成败,直接决定你教育对象的成败?！?/span>
他班的另一位同学，诚实，勤劳。身高1.73，体重89斤，身体瘦得像“猴子”似的。平时精神不振，总是一副有气无力的样子。针对这种情况，一方面他向学生了解他的生活情况及家庭状况，得知该生家庭十分贫困，全家共8口人，有4兄妹，姐姐在读育才中学，还有两个妹妹在读小学。所有开支全靠父母做农活或打工支持。刚来校时，每周生活费只有50元，经常一天吃两顿。何老师通过团季、专业部为他在学校食堂找到一份勤工俭学的事做，解决了他的后顾之忧，也积极地为他争取到了中职生贫困资助。现在该生性格也开朗了许多，学习也比较认真，又特别是专业技能操作有很大提升，本期期末被专业老师推荐为“技能操作之星”。
在何老师的工作经历中也许没有什么惊天动地的业绩，但他扎实的工作作风和爱生如子的情怀还是让我们见证了他平凡中的伟大。
李胜——
本年度中，李胜积极主动工作，服从学校安排，尽最大努力干好自己的本职工作。
一、因为近两年我校汽修专业的快速发展，汽修专业的专业课教师严重短缺，应学校的需求，李胜从电子专业转到汽修专业，担任专业课——汽车电器与电路课的教学，为学校分了忧，解了难。到了专业理论和技能都不熟悉的汽修专业，只得一切从头开始，克服困难。因为不同专业之间理论知识和技能存在着差异，李胜刻苦钻研教材，在课改中认真思考，结合校情，积极探索，精心备课。他深知“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，还要保证自己的“一桶水”永远不要干涸。要做到“水源”充沛，就需要不断去畅游知识的海洋，学理论钻技能，亲自操作，丰富自己的知识储备，提高自己的专业能力。
有付出终有收获，现在李胜既懂家电维修，又熟悉汽车电器电路知识，增加了让学生佩服的资本，受到学生的尊敬，得到学生的认可。李胜也将自己掌握的技术毫无保留的教给学生，勤奋教学，在课堂中善于启发引导学生，遇到复杂的知识，想办法逐步分解，转化成学生已学的知识，使复杂的问题简单化，让基础差的职校学生也能够理解接受，努力让他们学有所获，成人成才。
在创建“国示”中，李胜由最初的旁观者到后来的承担者，想尽一切办法调动一切可以调动的力量，花了大量精力，协助田世荣老师一起完成《汽车电器电路一体化实训》这本书的编写，并很快由北京理工大学出版社印刷出版了。该书结合李胜和田老师多年的理论与实践的经验，参考众多版本，打破了教材传统的章节体制，以项目教学为单元确定知识目标和能力目标，使培养过程实现“知行合一”。在编书的同时，李胜还承担了汽车电器电路“精品课程”的设计与编排，最终为“国示”建设的顺利通过尽了应尽之责。
二、尽职尽责做好班主任工作，用爱心打动学生。
从2013年12月招生开始，李胜担任2014春汽修2班的班主任工作。面对职业学校招生的困难，从该班学生进校起，李胜响应学?！罢械媒舻米⊥频贸觥钡暮耪?，全身心投入到该班的常规管理和教学工作中。大家都知道，中职校学生绝大多数基础差习惯差，在初中是不受重视的学生，所以中职校的老师要教育好学生，必然付出更多流汗更多。通过一般时间的学习和管理，班风班貌发生了很大的变化，不管是在学生自主管理当中，还是在各种社会实践活动中，该班都表现很好。
2015年上期开学初，为打造出专业部特色，更是为了培养学生专业技能的特长，专业部决定，在2014春三个班中组建一个宝马班，李胜不顾个人利益（有一个班几乎没有学生到宝马班），支持专业部的工作，积极动员李胜班的优秀学生到宝马班，李胜班剩下的学生和其他班被选后的学生，组合成一个技能班，这个班学生学习行为习惯都要差些，经常有同学迟到旷课，教室公区清洁卫生有时无人打扫有时打扫不彻底，教育他们肯定要难些，面对困难，李胜绝不退缩，主动请缨，当这个班的班主任，下定决心要把这个班带毕业，虽然带这个班付出的比别的班要多。
（1）、以身作则，给学生作榜样
为了逐步改变他们使他们慢慢进步，李胜以校为家，早出晚归，言传身教，让学生做到的，他首先做到，早晨李胜常常七点半到校，教室和公区的清洁卫生，李胜亲自干，带头干，给学生作榜样，在班级中产生极好的影响，许多同学说老师都在打扫卫生，我们学生间还有什么理由相互推诿呢，逐渐地迟到的学生减少了，清洁卫生有同学打扫了，虽然有少数时候不太彻底，但他们在进步，总看到了希望。
（2）蹲下身来感化学生，用爱心打动学生。在班级工作中坚持“严”格要求学生，对学生约法三章，但还必须与学生进行心灵沟通。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育?！钡娜?，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。李胜对班上每一个学生都有着慈父般的爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心?！币欢ㄒジ惺苎难坝肷?，了解学生的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个学生，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。
（3）树立学生自信心 相当一部分学生以前成绩差，表现不好，常受到老师和家长的批评，所以他们对自己丧失了信心，有的还以烂为烂，破罐子破摔，作为班主任该怎么办？“三百六十行，行行出状元”，“让每个学生树立自信”，要有人生目标，李胜经常对学生说：上帝为你们关上一扇门的同时，必定为你们打开了另外一扇窗，同学们上职业学校同样有广阔的前景，并列举了毕业于我校的学生取得成功的典范——有自己创业当老板的，有在公司当高管的等，他们通过自身的努力同样实现人身价值。 经过一年的努力，李胜所带的班级班风较好，学生流失较少，多数学生学习认真，纪律观念增强，积极上进，在技能大赛中取得了优异的成绩，欧国志荣获省赛二等奖，黄钰龙荣获省赛三等奖。在“我的职教之路——磨砺青春，成就梦想”为主题的演讲比赛中，他班上的潘虹宇获得专业部内比赛一等奖，校级比赛中荣获二等奖。他认真组织班级团支部工作，在“五四青年节”表彰中荣获优秀团支部，“红旗团支部”称号。 三、认真干好教学组长工作 李胜不但每周的课时多，而且在担任班主任工作的情况下，还协助专业部主任，认真干好教学组长工作。具体如下： 1、协助专业部主任成功举行了我的职校之路演讲比赛，并选拔出了参与校赛的选手 2、成立了教育教学学生督察组，完成了学生自主管理相关材料。 3、按照明教务处安排参与了前半期师生的教学状况（备课及作业等）的检查验收 4、按照明教务处安排参与了幼师班的教师课堂教学问卷调查，并汇总后上交。
殷俊——
2014年下期，专业部正在苦苦寻找2015春新生班班主任，得知这一消息，殷俊老师主动请缨，担任了2015春旅游和航空混合班的班主任。一学期过去了，殷俊老师爱生如子的教育情怀和一丝不苟的工作作风受到了师生的一致好评。
她担任班主任的这个班是一个比较特殊的班级，有三分之一的学生是2015春招生工作临近结束才来到这个班的，这部分学生家长不支持读职高，学生刚开始思想极不稳定，表现也很差?；褂屑父鲅ǘ恋氖呛娇兆ㄒ?，学生家庭条件优越，行为习惯很散漫。面对这样一个复杂的班级，对于一个几乎没有班主任经验的青年教师来说，无疑是一个巨大挑战。殷俊老师知难而进。她用了不到一周时间和班上的每个学生进行了耐心的交谈，及时消除了学生对职校生活的不适应。她坚持每天早上学生上第一节上课前深入寝室，督促学生打扫卫生，按时到班上课。晚上查寝，她总是要查完每一个寝室，处理完每一件小事之后才最后一个离开。有好几个晚上，当她拖着疲惫的身体刚回到家时，班干部打来电话说有同学身体不适，她又火速赶到学校，把学生送往医院就诊，给学生挂号，拿药，陪学生打吊针，等忙完这一切已经是凌晨三点。她无微不至的关爱让很多学生深受感动，班级也在悄然发生变化。
班上一个学生家庭贫困，平时性格内向，思想不够稳定。在得知她的生日快到了后，殷老师花钱定制了一个大蛋糕，在班上精心安排了一场生日聚会，这让这位同学既惊喜又意外。在聚会上，同学老师的祝福久久回荡在这个温暖的大家庭，浓浓的爱意在班上每一个学生之间传递，这位同学感动得流下来热泪。
殷老师的付出收获了学生的信任和爱戴，这让她这个之前曾经对班主任工作有些惶恐的青年教师来说无比欣慰，凭借满腔的爱心和热情，她在班主任这条道路上迈出了坚实步伐。
